卓爾教育快樂**是突破傳統(tǒng)作文教學(xué)的理論框架，是建立在情景作文教學(xué)模式之上的突破性作文教學(xué)方式。我們的教學(xué)策略： 誘導(dǎo)式： 循循善誘，激發(fā)“欲吐”心理
開放式：開放視野、開放文體、開放內(nèi)容
情景演繹式：設(shè)計(jì)特定的場景，啟發(fā)寫作思維
體驗(yàn)式：師生互動(dòng)，享受寫作的全體驗(yàn)
延伸式：輔之以歷史、地理、人文、時(shí)事、自然等方面的知識(shí)
我們的教學(xué)思路：
激發(fā)寫作興趣 參與情景訓(xùn)練 啟發(fā)想象空間 學(xué)會(huì)構(gòu)思敢于下筆
享受體驗(yàn)式寫作樂趣 提高綜合運(yùn)用語言能力
快樂**特色是塑造學(xué)生寫作的自信心。我們都知道興趣是的老師，只有在情緒高漲時(shí)，孩子才有豐富的思想感情，才能寫出生動(dòng)的語句。因此，我們制定的教學(xué)模式是立體型教學(xué)：即通過聽、說、視等各種感官刺激，再現(xiàn)生活場景，并可以進(jìn)行多角色扮演和體驗(yàn)，真正激發(fā)了學(xué)生作文的興趣，展現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)造的個(gè)性。并期實(shí)行動(dòng)靜結(jié)合：通過自主、合作、交流構(gòu)建的情景，打破了學(xué)生原有的狹隘的寫作背景知識(shí)以及寫作視野，讓學(xué)生在“動(dòng)”中充分?jǐn)U大和生成了新的寫作知識(shí)，從而為具體的寫作實(shí)踐打下基礎(chǔ)。多學(xué)科交叉：將目前所學(xué)的多種知識(shí)盡可能地融匯貫通起來，猶如橋梁，打破各門學(xué)科長期分裂的格局，學(xué)生的“偏病”。因材施教：針對(duì)不同學(xué)生的領(lǐng)悟能力，不同學(xué)生的知識(shí)面，不同學(xué)生的愛好，有目的性地輔導(dǎo)學(xué)生寫作。老師們在教學(xué)中充當(dāng)著向?qū)У慕巧?，即給學(xué)生指路；讀者的角色，即去欣賞學(xué)生。朋友的角色，即和學(xué)生“商量”是做教練的角色，即給學(xué)生指導(dǎo)。
我們檢測老師的教學(xué)成果是從學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理需要出發(fā)，著重解決學(xué)生“不知所云、下筆艱澀”的問題，地開發(fā)學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)新力和語言綜合運(yùn)用能力，同時(shí)拓展學(xué)生的視野和知識(shí)面，解決學(xué)生寫作時(shí)“無米之炊”的問題，達(dá)到文由景生、景由心生的境界。
快樂**品牌加盟優(yōu)勢：
1.教學(xué)產(chǎn)品源自10年辦學(xué)成果，先實(shí)踐，成功后再推廣。
2.根據(jù)“”教學(xué)法編寫的教材和教案緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，可操作性強(qiáng)，實(shí)踐中證明，教學(xué)效果完全很越同行
3.擁有強(qiáng)大的教學(xué)教研及產(chǎn)品創(chuàng)新能力，快樂作文業(yè)內(nèi)設(shè)教學(xué)研究院，打造品牌核心競爭力
4.擁有成熟的運(yùn)營模式和完整的服務(wù)支持體系，各項(xiàng)運(yùn)作與總部各大區(qū)直營校同步進(jìn)行，全程無憂。
5.嚴(yán)格控制業(yè)務(wù)進(jìn)度，限額加盟，限度保護(hù)合作伙伴利益。
6.擁有完善的師訓(xùn)體系和完整的人才梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃。
7.擁有長遠(yuǎn)的品牌戰(zhàn)略規(guī)劃，與合作伙伴利益捆綁，共享流水盛宴
1、模式成熟
10年辦學(xué)、10年積累，復(fù)制簡單，操作容易。
2、管控嚴(yán)格
同步招生、教學(xué)、管理、師訓(xùn)、服務(wù)
3、體系健全
教學(xué)研究院--- 教材體系、教學(xué)教研、教師培訓(xùn)
4、資源豐富
中國《作文指導(dǎo)報(bào)》先吃螃蟹都說作文教材；
中國寫作培訓(xùn)聯(lián)盟理事長單位；
5、獨(dú)享出眾的招生、教學(xué)、管理、服務(wù)、師訓(xùn)、作文發(fā)表、品牌傳播
6、風(fēng)險(xiǎn)
教學(xué)研究院---支持教材體系、教學(xué)教研、教師培訓(xùn)走在行列的前沿
神話七個(gè)：
專職
行業(yè)內(nèi)個(gè)設(shè)置教學(xué)研究院的少兒作文品牌機(jī)構(gòu)——行業(yè)出眾
服務(wù)
全行業(yè)個(gè)“6S”服務(wù)體系鍛造者、實(shí)踐者、成功者
收費(fèi)
全中國收費(fèi)的作文品牌
全行業(yè)直營校運(yùn)營成熟的作文品牌，運(yùn)營體系均來自于一線成功實(shí)踐
責(zé)任感
360度全程呵護(hù)青少年作文教育健康成長快樂作文
保護(hù)
續(xù)班率
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